硕士研究生教育
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一)研究生学历教学综述研究生学习是大学本科之后的学历教育。是由国家教委批准的有授...研究生课程进修班是国家为同等学历人员获得硕士、博士学位开设的一条积极渠道。通常，在职参加研究生课程进修班学习不属于学历教学范畴，是在职人员提高水平的一 ...

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浅谈硕士研究生的挫折教育——提高思想政治教育实效性的途径之一
硕士研究生作为学生中的一个特殊群体，在特定的年龄特定的环境中，必然会遭遇到各种挫折，不论从理论上还是从实际中来看，产生挫折的原因都是多种多样的。所以，加强对硕士研究生的挫折教育，将挫折教育纳入研究生思...

《重庆高教研究》 2013年1期关键词: "硕士研究生","挫折教育","思想政治教育" 收藏
高等教育学硕士研究生专业认同研究
通过问卷调查发现，我国高等教育学硕士研究生专业认同度处于中等偏上的水平，专业认同及其各个维度在年级和学校层次上存在显著的差异性，专业认同问卷内部各维度间也是如此。专业认同受学习支持条件、课程与教学以及...

《重庆高教研究》 2014年3期关键词: "专业认同","差异性分析","相关分析","回归分析","影响因素" 收藏
从课程设置探析特殊教育硕士研究生人才培养问题
课程设置是实现研究生人才培养目标的重要途径和保障。通过对具有代表性的华东师范大学、西南大学和重庆师范大学特殊教育硕士研究生课程设置资料的收集整理与对比分析，发现其存在理论课程门数偏多、技能课程门数偏少...

《潍坊工程职业学院学报》 2015年1期关键词: "课程设置","特殊教育","硕士研究生","人才培养" 收藏
“5+3”临床医学硕士专业学位研究生教育
摘要：该文分析了 “5+3”临床医学硕士专业学位研究生教育中存在的思想认识不到位、过程管理难以把握、导师积极性不高、经费投入不足等问题，提出了加大宣传，尽快形成共识；注重质量，规范...

《科技创新导报》 2015年1期关键词: "临床医学","专业学位研究生","问题","对策" 收藏
体育院校体育教育专业硕士研究生科研能力培养研究①
以北京体育大学为例,通过了解体育教育专业硕士研究生科研能力培养的现状,从科研能力的概念,意义,论文要求,课程设置等方面进行分析,试探索提高硕士研究生科研能力的新途径,以期为国家培养出适应社会主义市场需...

《当代体育科技》 2015年13期关键词: "体育教育","硕士","科研能力","培养" 收藏