整合与利用
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在农村中小学、农村教学点的课堂教学过程中,教师利用光盘资源和课程内容的有机整合,有...利用图文并茂的素材，进行爱国主义教育；弥补农村学生生活范围的局限，帮助他们直观了解现代生活，缩小城乡差距。通过光盘资源的录像资料及动画视频资料，为教师 ...

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“三权”分置中的地权整合与土地集中利用——以皖南河镇为例
土地细碎化背景下,土地的集中利用是"三权"分置的重要目标和各类农业经营主体地权诉求的焦点。针对既有研究过于强调"三权"的"分置",忽视了"三权"的"整合",尤其是土地所有权在土地集中利用中的整合功能,...

《南京农业大学学报(社会科学版)》 2020年01期关键词: "“三权”分置"," 土地产权"," 土地整合"," 土地细碎化"," 土地利用" 收藏