项目课程教学

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针对高职PLC传统教学方法与日前国内高职实施的项日教学法存在的不足，提出了将传统教学法与项目教学法相结合，在第一个项目中采用传统的教师讲解、学牛跟做的方式，之后冉进行项日教学。结果表明，该方法可操作性...

《宁波职业技术学院学报》 2012年2期 关键词: "高职","项目教学法","PLC","教学改革" 收藏

随着现代教育技术的不断发展,在高校教育中出现了一些新的教学方法,尤其在计算机类课程教学中教师将项目教学法应用在教学过程中,收到了较好的成效。

《天津市经理学院学报》 2013年05期 关键词: "项目"," 项目教学"," 任务"," 主导"," 主体" 收藏

项日主题式是以项日为载体、以主题T作任务为单位来组织与实施课程教学的新模式，该模式既注重项日的系统性，又保证了知识体系的完整性。本研究针对当前课程模式存在的问题，从课程内容体系结构、网络教学平台、教学...

《宁波职业技术学院学报》 2014年1期 关键词: "项日主题式","立体化","高职课程","教学资源" 收藏

课程教学模式创新是高等院校质量提升工程的重要内容之一，特别是专业理论课程教学模式改革则是本科教学改革的重点与难点。本文引入将教学内容和实践紧密结合的团队项目式教学方式，分析其特点及必要性，并以《Aut...

《高教学刊》 2015年22期 关键词: "教学模式","专业理论课程","团队项目式教学" 收藏

控制工程基础作为机电类专业一门重要专业基础课程，课程内容抽象、知识点多、难度大。文章将项目驱动法引入该课程教学中，介绍基于项目驱动法的控制工程基础教学设计与实施方案。研究表明，项目驱动教学法可以激发学...

《科技经济导刊》 2015年21期 关键词: "控制工程基础","项目驱动教学","教学设计","实践能力" 收藏

《继电保护》是高职电气自动化专业的核心专业课。该课程抽象难理解。如果按照传统的教学模式，只注重理论知识的讲解, 忽视技能的训练，学生将无法掌握继电保护方面的基础知识，也无法面对未来的岗位群。因此，如何...

《科技经济导刊》 2015年24期 关键词: "《继电保护》课程","项目教学","教学策略" 收藏

从目前高职高专学生的现状、数控车床实训的特点及项目教学的内涵三个方面出发，阐述项目教学法在数控车床实训中的应用。在实训过程提高学生学习的积极性、主动性，在培养实际操作能力的同时，巩固理论知识。...

《科技经济导刊》 2015年19期 关键词: "项目教学","数控车床实训","积极性" 收藏

通过对企业工业产品设计项日开发流程进行研究，结合本专业的产品设计课程教学实践，整合校企双方资源，对工业设计专业课程教学体系进行整合和改革，着重探索如何以探究式思维为主导，通过产品设计课程的独特教学形式...

《宁波职业技术学院学报》 2015年1期 关键词: "校企合作","探究式课程","教学改革" 收藏

高职市场营销专业实施项目教学，应该进一步明确营销课程的性质、日的和任务，营造良好的校企合作环境。项日教学实施过程中，要制定并实施好计划，注意课程之间教学内容相互衔接、课时调整以及教学方法的选择，注重项...

《宁波职业技术学院学报》 2015年1期 关键词: "市场营销专业","项目教学","探究" 收藏

高职教育以培养满足生产、建设、管理、服务第一线需要的，各方面全面发展的高等技术应用型专用人才。但目前，生产、建设一线的有能力的技术工人短缺，供求矛盾十分突出，这就对高职技能型课程对技术人才培养提出了新...

《科技经济导刊》 2015年21期 关键词: "项目管理","协作学习","教学设计" 收藏