特教师资
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国家教委、国家计委、民政部、财政部、人事部、劳动部、卫生部、中国残疾人联合会《关于...——各省、自治区、直辖市应根据本地特教事业发展的需要和实际情况，本着师资先行的原则，在5年内，积极创造条件筹办特教师资培训机构。可以单独设立特教师范学 ...

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德国职业教育师资队伍建设的特点及启示
德国“双元制”职教模式的师资建设具有“双元”的师资结构、“双师”的准人制度、健全的法律法规保障、完善的继续教育培训体系和企业的全面参与等特点，其成功经验，有助于推动我国高职教育师资队伍建设的探索与实践...

《宁波职业技术学院学报》 2015年5期关键词: "双元制","职业教育","师资队伍建设" 收藏