体验感

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气是生命的充盈状态,是艺术体验和感兴的本源。宋代苏舜钦说:“诗之作与人生偕者也。...这种“精骛八极,心游万仞”(陆机《文赋》)的对自身局限不断超越的特点,使艺术创作者能将自己所统摄的宇宙之气和内在呈现的生命之气吹入艺术对象之中,建立一个 ...

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  • 支原体颗粒抗小儿肺炎支原染的实研究

    目的:从实验方面对支原体颗粒治疗小儿肺炎支原体感染的疗效和作用机制进行系统的观察和研究。方法:选用Wistar大鼠,制作肺炎支原体感染模型;选昆明系小鼠制作相应模型,用支原体颗粒与利君沙对照。药效学研...

    《中医儿科杂志》 2005年02期 关键词: "肺炎支原体感染"," 支原体颗粒"," 实验研究" 收藏

  • 尊重童真

    叶圣陶说“: 写作就是说话。”写作,一定是在自由状态下完成的,作者的写作状态是自由的,想写、要写、敢写,他甚至忘了自己在写作。老师要以儿童的初始秉性和生命特质为背景,关注他们的现实生活和表达诉求,还儿...

    《黑河教育》 2015年9期 关键词: "童真","美感" 收藏

  • 知国画魅力笔墨韵味 ———浅谈初中国画课堂教学

    中国画是中国文化的重要组成部分,是民族智慧的结晶。在初中美术课堂教学中,做好传统中国画教学,让学生了解中国画、喜欢中国画、会画中国画、感受中国画丰富的内涵和深厚的文化底蕴。是提高学生艺术修养、传承中华...

    《文理导航·教育研究与实践》 2015年8期 关键词: "初中","国画教学","教学现状","教学实践" 收藏

  • 让语文课堂因情而精彩

    <p>《语文课程标准》在实施建议中指出:“阅读教学应引导学生钻研文本,在主动积极的思维和情感活动中,加深理解和体验,有所感悟和思考,受到情感熏陶,获得思想启迪,享受审美乐趣。<br/></p>

    《课程教材教学研究(小教研究)》 2015年5期 关键词: "语文课堂","情感体验" 收藏

  • 教学法在大学网球教学中的应用研究①

    高校网球教育承担着教授学生掌握运动方法的责任,还要培养创新型人才。...

    《当代体育科技》 2015年16期 关键词: "情感体验教学法","网球","大学生","比较分析" 收藏

  • 语文阅读教学要重视学生情

    在语文教学深入创新之际,引起我对语文阅读教学的再思考。当眼前或曾经在眼前的事物融动了我们的心弦,就会激起美的情思唤起思想感悟,每个人都是这样,但每个人对同一时间内、同一情境下的事物感悟却不一样。在教育...

    《黑河教育》 2015年10期 关键词: "语文阅读教学","重视学生情感" 收藏

  • 让学生在音乐欣赏中获得情

    达尔克洛兹说“: 欣赏是艺术中最令人神往和欣慰的,我们可以在其中体验人类创造音乐的共同情感。”它既可以培养学生良好的听觉能力和音乐记忆力,又能够丰富学生对音乐的联想力和想象力,还能增强学生对情感的体验...

    《考试与评价》 2015年10期 关键词: "音乐欣赏","情感体验" 收藏

  • 劳动中的积极:深层表演、象征性秩序与劳动自主性

    情感劳动研究的一个重要取向是从组织心理学的视角探究情感劳动对从业者造成的负面影响及形成原因,但对其可能带来的积极体验没有给予足够关注。本文以月嫂为例,从文化社会学的视角探索情感劳动从业者如何通过边界工...

    《社会》 2020年02期 关键词: "情感劳动"," 自主性"," 深层表演"," 象征性边界"," 社会性边界" 收藏

  • 基于触的连物绣装饰创新运用

    以连物绣的工艺及艺术特征为切入点,利用体验设计理论分别从视觉、触觉、听觉及嗅觉等感官感受探讨连物绣在图案纹样、材质运用及工艺技法等方面的创新路径;总结连物绣在现代设计语境下的装饰特征及审美价值,证明连...

    《服装学报》 2020年01期 关键词: "触感体验"," 连物绣"," 装饰创新"," 审美价值"," 分析研究" 收藏

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