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中国学位之一。高等学校本科学生完成教学计划的各项要求,经审核准予毕业,其课程学习...非授予学士学位的高等学校，对达到学士学术水平的本科毕业生，应由系向学校提出名单，经学校同意后，由学校就近向本系统、本地区的授予学士学位的高等学校推荐，授 ...
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根据《教育部关于调整全国硕士研究生入学考试科目的通知》(教学[2002]9号)要求,在征求全国工商管理硕士教育指导委员会和全国法律硕士专业学位教育指导委员会意见的基础上,研究确定了工商管理硕士专业学...
《中华人民共和国教育部公报》 2002年09期 关键词: 收藏
全日制硕士专业学位研究生教育成效显著，培养了大批专业性人才。但纵览其发展历程也会发现这其中存在诸多问题，表现尤为突出的就是其教学问题。本文研究发现全日制硕士专业学位研究生教学存在课程设置不合理、教学方...
《高教学刊》 2015年22期 关键词: "专业学位研究生","实践教学","培养质量" 收藏
摘 要： 该文分析了 “5+3”临床医学硕士专业学位研究生教育中存在的思想认识不到位、 过程管理难以把握、 导师积极性不高、 经费投入不足 等问题， 提出了加大宣传， 尽快形成共识； 注重质量， 规范...
《科技创新导报》 2015年1期 关键词: "临床医学","专业学位研究生","问题","对策" 收藏
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