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研究基础教育、成人教育和继续教育相互关系和共生规律的学说。该学说把基础教育、成人
搜索到与“ 共生教育”相关的文献共 5条
一、高校工科专业学生中开展公共艺术教育的意义...
《文学教育（下）》 2015年11期 关键词: "高校学生公共艺术教育" 收藏
高职人文素养教育与区域经济社会发展之间存在着共牛关系。在高职人文素养教育产教融合的实践中，要始终坚持以立德树人为根本，以全面提高人才培养质量为宗旨，从结合专业和面向社会两个方向扎实推进，遵循人文素养教...
《宁波职业技术学院学报》 2015年2期 关键词: "高职人文素养教育","产教融合","共牛效应" 收藏
“以生为本”的体育教育评价观对于促进学生的全面发展和教师的专业成长具有重要作用,然而传统的体育评价模式过度重视教师的体育教学效果,极大忽略了学生的主体性。...
《当代体育科技》 2015年16期 关键词: "以生为本","体育教育","教学评价" 收藏
本文以该校公共事业管理专业（卫生事业管理方向，四年制）为例，探讨其本科教育开设基础医学概论的教学现状，在此基础上，提出了合理选择教学内容、淡化学科分界，优化配套教材、加速授课团队建设、提高学生学习兴趣...
《中国卫生产业》 2015年1期 关键词: "中医药","校","公共事业管理","基础医学概论" 收藏
近年来全球创业教育正在超越传统模式,强调创意的"可转化性"和创新的"可实践性"。在此理念下,世界一流大学的创业教育开始建立"课程—创业—孵化"的接续发展过程。牛津大学商学院形成了独具特色的"共生式"创...
《大学教育科学》 2020年01期 关键词: "牛津大学"," 创业教育"," 跨界课程"," 创业训练"," 校域共生" 收藏
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