理实合一
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第三章育婴院慈幼院同。慈幼者,自三岁至五岁入焉,如不设慈幼院,则总归于育婴院可也。...若夫词章一道，本与经济殊科，词章不妨放达，故虽极蜃楼海市，惝恍迷离，皆足移情遣意，一及事功，则淫遁詖邪，生于其心，害于其政矣。苟且粉饰，出于其政者，害 ...

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“教学做合一”理论在实变函数课程教学中的实践
陶行知先生"教学做合一"理论形成于长期的教育实践中,有着强大的生命力和实用性,是陶先生生活教育理论的重要组成部分,是一个集理论与实践、思想性与方法论于一身的伟大思想,它在初等教育中有着广泛的应用,但在...

《高等理科教育》 2013年04期关键词: "教学做合一"," 特点"," 实变函数"," 教学实践" 收藏
理实一体化综合实训课程的单元设计
课程改革是近几年高职院校推行的一项重要工作，课程标准的制定、课程整体设计和课程单元设计构成了课程改革的三步曲，而课程的单元设计也就是平时所说的教案，它是任何课程教学的基础。文章从一个理实一体化综合实训...

《高教学刊》 2015年21期关键词: "单元设计","理实一体化综合实训课程","教案","引导文" 收藏
理论实践相结合走出一条果树园艺教学新路
实践是中等职业技术学校学生最基本的技能。教学要从重视理论向理论实践相结合的方向发展，为农村培养大批高素质的劳动者。大胆尝试、自主创业是职业技术学校学生发展的一个方向，教师要为学生的发展创业提供...

《科技创新导报》 2015年1期关键词: "中等职业技术学校","果树园艺","理论实践相结合" 收藏