文学实践

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因材施教是教育(教学)工作的一种原则。程颐、朱熹都说“孔子教人,各因其材”(因材施教一词本此。《辞海》1979年版第1745页)。应该肯定,因材施教原则,多年来一直为人们所重视,而当代的教学改革更是...

《语文教学与研究》 1996年04期 关键词: 收藏

本文从自身的教学实践出发,介绍了在微积分教学中如何渗入数学文化,从而使学生在学习微积分的基本概念和基本思想方法之余,了解相关微积分概念的发展历史,微积分对人类文明的贡献以及微积分与其他学科的关系等数学...

《中央民族大学学报（自然科学版）》 2010年01期 关键词: "微积分"," 教学"," 数学文化" 收藏

2010年11月26日至27日，第二届“‘美人之美’——跨学科视野中的民族文学理论与方法”暨第二届“中国少数民族文学研究：理论与实践”青年学者论坛在南开大学文学院召开。来白南开大学文学院、中国社会科学...

《文学与文化》 2011年2期 关键词: "“中国少数民族文学研究" 收藏

中国古代文学是高校汉语言文学专业的必修课之一。这门课既因其内蕴的丰富在汉语言文学专业中占有重要地位,也因其内容的古老幽深与相对稳定,多年来在教学目标、教学内容、教学方法、教学评价的有效性方面变化不大。...

《石家庄学院学报》 2012年01期 关键词: "古代文学"," 教学现状"," 教学思考"," 教学建构" 收藏

活动作文因其能激发学生的习作兴趣,能帮助学生消除对作文的恐惧,故被许多老师青睐,成了习作教学中的"常客"。然而从当前的活动作文教学情况来看,活动是快乐的,而作文却依然"涛声依旧"。一、活动作文的课堂现...

《云南教育(小学教师)》 2013年Z1期 关键词: 收藏

探究大学责任的问题，是关乎大学合法性存在的根本问题。林文庆执掌厦门大学校长期间，从文化传承、人格教育及社会感化等方面提出了对于大学责任观的独到见解，并且竭力付诸于实践之中。积极地探究林文庆大学责任观的...

《重庆高教研究》 2013年2期 关键词: "大学责任","林文庆","文化传承","人格教育","社会感化" 收藏

《课标》中“课程标准”部分指出：“写作要感情真挚，力求表达自己对自然、社会、人生的独特感受和真切体验。”，“多角度地观察生活，发现生活的丰富多彩，捕捉事物的特征，力求有创意的表达。”我们农村有美丽而神...

《考试与评价》 2014年1期 关键词: "农村","优势" 收藏

文言文作为我国传统文化的载体，是对先古时期华夏儿女文化素养的一种展示，也承载着我国古代厚重的文化内涵与 人民智慧。当代学生学习文言文，是对传统文化的沿袭与个人素养的提高，同时对于学生树立正确价值观、充...

《文化产业》 2014年11期 关键词: "小学高年级","文言文教学","思考" 收藏

职业教育语文课程兼具人文性和工具性特点，当前的职业教育语文教学呈现了重形式轻结果、重表象轻实质的现象。从职业教育语文教学的日标、教材、教法、教师素养四方面加以研究实践，力求语文课程的人文性与工具性统一...

《宁波职业技术学院学报》 2014年3期 关键词: "职业教育","语文教学","职业特色","专业服务" 收藏

在大学教育转型的背景下，中国现代文学课程在教学目的、教学内容和方式、教学过程方面都应与培养应用型人才的目标接轨。在教学实践中应明确教学的总体思路，重点培养学生的应用能力，既要重视阅读效果，提高阅读质量...

《兰州交通大学学报》 2015年5期 关键词: "中国现代文学","课程教学","改革" 收藏