老年人阅读
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老年人对阅读材料的理解层次。阅读能力是逐步发展起来的,可分为4级水平:①字面理解水平......作手法等各个方面加以评判，对阅读材料作出个人反应。④创造性阅读水平，获得超出阅读材料本身的新思想，找出解决问题的答案或真正解决一个问题。

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拼音文字阅读的眼动研究发现,老年人会采取一种"风险"阅读策略来弥补因视力和认知的自然老化所造成的阅读困难。本研究通过控制字间空格的大小对青年人和老年人汉语阅读过程的眼动模式进行了比较,结果发现,相比青...

《心理科学》 2020年01期关键词: "空格"," 汉语阅读"," 老化"," 视觉拥挤"," 眼动" 收藏