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(美)R.F. 莫尔顿等著,苏德隆等译,人民卫生出版社1984年出版。32开,172页。
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<p>通过对情境学习理论的分析,提出了一种信息技术学习支持系统的理论模型,从理论上分析和确定系统的框架结构,并对所应用的技术进行了介绍。<br/></p>
《宁波职业技术学院学报》 2011年2期 关键词: "学习支持系统","情境学习","评价" 收藏
以广西3所市区初中学校七八九年级的560名学生为研究对象,考察初中生在统计学习过程中的学习动机、学习焦虑、自我效能感、自我概念对统计学习策略的影响,结果表明:(1)统计学习动机、统计自我概念和统计自我...
《数学教育学报》 2020年01期 关键词: "统计学习动机"," 统计学习焦虑"," 统计自我效能感"," 统计自我概念"," 统计学习策略" 收藏
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