校本教育

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随着市场经济体制的建立和教育体制改革的不断深入,教育成本核算成为高校关注的问题。本文通过对作业成本法的简要介绍,结合我国高校实际,构建了关于作业成本法的高校教育成本核算模式。

《企业科技与发展》 2007年06期 关键词: "作业成本法"," 作业链"," 教育成本" 收藏

应用型本科院校教育质量标准有别于学术型高校教育质量标准，也不同于职业技术型院校教育质量标准。基于KPI（关键绩效指标）视角，应用型本科院校的教育质量应着重看其满足学生个体及区域社会经济发展需要的程度，...

《重庆高教研究》 2013年6期 关键词: "应用型本科院校","教育质量标准","KPI" 收藏

长期以来，我国高等教育质量评估坚持以政府为主导，忽视了高校自身在教育质量评估中的主体地位，使得教育质量评估未能深入到高校教育质量的核心——教学质量中来。随着多元评估理论的兴起，校本评估逐渐成为多元评估...

《重庆高教研究》 2013年3期 关键词: "校本评估","教育质量","内涵式发展" 收藏

随着福建经济快速发展,对精算人才的需求越来越大,表现在福建省保险业的发展刺激保险精算人才的需求、福建省社会保障制度可持续健康的发展需要精算人才、金融机构风险管理技术的提升需要精算技术。为此,要提高对精...

《福建金融管理干部学院学报》 2014年03期 关键词: "精算学"," 精算本科教育"," 精算人才" 收藏

应用型本科院校教育质量标准有别于学术型高校教育质量标准，也不同于职业技术型院校教育质量标准。基于KPI（关键绩效指标）视角，应用型本科院校的教育质量应着重看其满足学生个体及区域社会经济发展需要的程度，...

《重庆高教研究》 2014年6期 关键词: "应用型本科院校","教育质量标准","KPI" 收藏

“以人为本”成为当前社会发展过程中重要的理念成果，有助于推动人类社会的和谐稳健发展，成为人类社会实现可持续发展的重要指导思想。并且，人本理念已深入到社会的各个方面，并在不同领域发挥着积极的作用，就高校...

《当代体育科技》 2015年4期 关键词: "以人为本","高等院校","体育教学","运用对策" 收藏

高等学校体育在基础建设、课程改革、学生树立“终身体育”思维、运动训练、活动开展、体质监测、对外宣传和交流等方面取得了突飞猛进的进展,为学生体质水平的提升以及提高校体育高教育质量和推进高教改革奠定了基础...

《当代体育科技》 2015年19期 关键词: "体育","教学改革","校本化","探索","实践" 收藏

嫩江县高级中学建校三十余年，先后荣获省级示范高中、省级文明单位标兵等百余项荣誉，被省教育厅树为“全省县域高中发展的一面旗帜”。学校的建设与发展得益于各方面的努力工作，尤其是养成教育的开展，铸造了学校鲜...

《黑河教育》 2015年10期 关键词: "养成教育","教育特色" 收藏

<p>二站乡学校地处黑河市西郊，距市区90 公里，所在乡是省级革命老区。<br/></p>

《黑河教育》 2015年8期 关键词: "践行","教育" 收藏

“以人为本”由于其教育管理思想的创新性和先进性，已成为新形势下学生教育管理思想的有效途径和发展趋势。在教育实践过程中，我们应始终坚持“以人为本”的思想政治教育理念，改变传统教育方式、创新教育方法和手段...

《邢台职业技术学院学报》 2015年1期 关键词: "以人为本","柔性教育","差异化教育","心理教育" 收藏