地学可视化
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中学地理课堂可视化学习的有效策略
可视化学习作为一种新的学习方式,可以让教师的"教"对学生可见和学生的"学"对教师可见。文章以初三地理复习课"等高线地形图的判读与应用"为例,从学习目标可视化、学习标准可视化、学习过程可视化、学习效果可...

《中学地理教学参考》 2020年07期关键词: "初三地理复习课"," 可视化学习"," 有效策略" 收藏