研究性教学

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是地理教师解决地理教学实际中存在问题的探索活动。从教学角度看,它属于教学的后继工作...地理教学研究的基本程序和方法与地理教育科学研究相同,但由于条件所限,在教学研究中教师所采用的方法和经过的程序,可不必同一般教育科学研究那样严格。

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