农村小学

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综合实践活动,是国家《基础教育课程改革纲要》中明确规定九年义务教育阶段设置的必修课程。多年来,综合实践活动课程的推进有了较大进展,各地各校都作出了不少有益的尝试。但因这门课程本身的特点和农村学校的实际...

《学校管理》 2012年03期 关键词: 收藏

<正>教育科研是学校教育工作的一项重要任务,也是提高教师素质和教育教学质量的重要途径。但在农村中小学,教育科研工作仍是个薄弱环节,广大农村教师对教育科研的重要性认识不足,教育科研工作难以顺利开展。

《学校管理》 2013年03期 关键词: 收藏

《英语课程标准》指出：“基础教育阶段英语课程的目标是以学生语言技能、语言知识的发展为基础，培养学生英语综合语言运用能力。”由此可见，英语教学首先应重视听说能力的培养。然而农村小学中，轻视或放弃口语训练...

《考试与评价》 2014年9期 关键词: "农村小学","说英语" 收藏

农村中小学教育，特别是贫困地区农村中小学教育一直不尽人意，对此，政府给予了高度重视，例如已经实施的对口支教，送教下乡等举措对贫困地区中小学教育升位，教师素质的提高起到了很大作用。但仅此是远远不够的，要...

《考试与评价》 2014年7期 关键词: "贫困地区","中小学","图书馆" 收藏

《课标》中“课程标准”部分指出：“写作要感情真挚，力求表达自己对自然、社会、人生的独特感受和真切体验。”，“多角度地观察生活，发现生活的丰富多彩，捕捉事物的特征，力求有创意的表达。”我们农村有美丽而神...

《考试与评价》 2014年1期 关键词: "农村","优势" 收藏

现阶段我国正处在发展阶段且属于农业大国，农村教育的发展直接影响我国的国民整体素质，因此农村教育不可忽视。小学科学课程是一门培养学生综合素质的学科，在农村的课程现状不容乐观，这不仅直接影响学生综合素质的...

《考试与评价》 2014年7期 关键词: "农村小学","科学课程","对策" 收藏

随着经济的发展，国家计划生育政策的实施，农村人口逐渐减少，在农村上学的学生数量也受到了影响，农村初中英语小班化教学的趋势随之出现的。小班化教学不仅使教师有更多的精力关注到每一位学生的学习需求，还有利于...

《考试与评价》 2014年11期 关键词: "初中","英语农村小班化","教学" 收藏

<p>小班化教学属于夸美纽斯所说的“班级授课制”，它是相对于大班教学来说的，但两者并不是对立的关系。<br/></p>

《考试与评价》 2014年2期 关键词: "农村初中","英语小班" 收藏

优化农村中小学师资队伍促进城乡教育均衡发展...

《保定学院学报》 2015年6期 关键词: "优化农村中小学师资队伍促进城乡教育均衡发展" 收藏

教育是一项系统工程，全面提高教育、教学质量是一个艰辛而复杂的问题。教育质量的好坏，直接影响到祖国的未来，处于最低层的学生由于基础不牢使其在学习方面更加学困，虽然学校想尽一切办法开发其智力，但因为基础较...

《考试与评价》 2015年4期 关键词: "提高农村","小学语文" 收藏