个案研究

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本个案研究以有两年工作经验的高中英语教师张老师的一次发言及随后的采访为基础,旨在探讨新教师对自己工作的理解和感知。研究发现,新教师要成为干练型教师,其关键因素在于融合不同层面知识的能力、将理论与实践相...

《中小学外语教学(中学篇)》 2006年06期 关键词: "中学新教师"," 干练型教师"," 教师发展" 收藏

哈贝马斯看来,语言是促成真诚交往的关键因素。以此为研究起点,基于对某孤独症矫治机构的田野调查,分析了在交往主体一方失语的情况下,交往行为何以可能并最终走向何方。分析框架大体如下:首先,对交往情景中各方...

《石家庄铁道大学学报（社会科学版）》 2007年02期 关键词: "交往行为"," 交往主体"," 孤独症" 收藏

文化保护问题落脚到生活层面,便成了一个民生问题。节日习俗变化的背后,是民众生活方式的改变。如何看待春节的保护,对此,英国伦敦的春节庆祝活动可以提供一个案例。在伦敦,中国传统的春节成为了一场全城的盛事,...

《节日研究》 2011年01期 关键词: "伦敦"," 春节"," 生活方式"," 多元文化" 收藏

本文分析了初中数学学困生产生的原因，其中包括小学基础不扎实、学生自身思维能力较差以及理解能力偏低等原因，在学习过程中也没有使用科学的学习方法，针对这些问题进行深入分析之后提出了具体的解决方案，希望对相...

《考试与评价》 2014年5期 关键词: "初中数学","学习方法","问题分析","应对措施" 收藏

小组合作学习已成为小学数学教学过程中不可缺少的元素，但如何让学生在宽松、愉悦、自主的氛围下，自觉、自主而高兴愉快地体验和感悟知识，从而内化成自己的知识，发挥出自己最大的潜质呢？为此我提出“快乐体悟”式...

《考试与评价》 2014年8期 关键词: "快乐体悟","小组合作学习","教学模式" 收藏

踏脚”是回族特有的民族传统体育项目,它包含着浓厚的民族文化基因,以一种特殊的表现形式述说着该民族独特的文化心理。目前这一传统项目正面临着传承困境,如能在城市回族流动人群全面开展“踏脚”运动,不仅能提高...

《当代体育科技》 2014年22期 关键词: "民族传统体育项目","民族文化基因","传承" 收藏

研究基于个案，对随班就读的发育迟缓幼儿进行了为期一年零两个月的追踪观察，针对其存在的语言发育迟缓、运动发育迟缓、注意力缺陷、社交能力不足等问题，采取了多种有效干预的策略，渗透到生活的方方面面。...

《教育导刊（下半月）》 2015年5期 关键词: "随班就读","发育迟缓","幼儿","干预" 收藏

本文以一名青少年套路运动员为研究对象，来探讨心理技能训练对情绪状态的影响。实验数据表明，心理技能训练能较好的改善运动的积极情绪状态（心境状态、训练比赛满意感），降低消极情绪状态（心理疲劳、运动竞赛焦虑...

《贵州体育科技》 2015年3期 关键词: "青少年套路运动员","心理技能训练","情绪状态" 收藏

青年英语教师的课堂话语贯穿于课堂教学过程的始末，它不仅是青年英语教师落实教学计划的重要手段，同时也是学生接受英语语言输入的重要源泉，可以说，课堂话语在青年英语教师组织课堂教学和在学生习得英语语言的过程...

《教师教育论坛》 2015年8期 关键词: "青年教师","课堂话语","课堂提问","教学反馈" 收藏

<p>说汉语儿童疑问句习得个案研究</p>

《保定学院学报》 2015年4期 关键词: "说汉语儿童疑问句习得个案研究" 收藏