培养模式

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教师培养模式的选择和变化不是随意确定的,而是一个国家政治、经济、科技、文化发展阶段的现实体现。考察、了解中外三种不同的中小学教师培养模式,便于推进我国教师教育的改革,促进我国教师教育的健康发展。

《外国中小学教育》 2005年07期 关键词: "教师培养模式"," 定向型教师培养模式"," 非定向型教师培养模式"," 混合型教师培养模式" 收藏

<正>一、广西会展业核心人才需求状况通过走访业内人士,并结合相关资料,了解到广西会展业人才整体的需求状况是:(一)CAFTA背景下的广西会展业对人才有迫切需求2004年前,广西虽然有不少的中小

《东南亚纵横》 2007年07期 关键词: 收藏

本文对国内外卫生法学专业设置的现状进行了介绍和分析,并从适应医疗卫生事业发展、满足卫生执法实际需要的角度出发,对卫生执法人才的培养模式进行了探讨,提出了最佳的解决方案。

《中国卫生法制》 2008年06期 关键词: "卫生法学"," 专业设置"," 人才培养模式" 收藏

应用型本科翻译人才培养需要与市场接轨。“三维联动”英语翻译人才培养模式，即“NET”培养模式，将课内课外、校内校外、学期内外三结合，建立翻译网络资源库(Network)，向合作企业开展志愿翻译服务(E...

《宁波职业技术学院学报》 2010年4期 关键词: "“三维联动”","翻译人才","实践教学" 收藏

高职教育人才培养日标的定位，是整个社会、企业对高职院校培养的学牛接受与否的关键所在，是高等职业教育教学的基本依据。通过对建筑T程技术专业“411”模式培养日标的定位，对影响高职教育培养日标定位的凶素进...

《宁波职业技术学院学报》 2010年4期 关键词: "培养日标","定位","因素","特色" 收藏

我国高校工程硕士培养模式严重制约着卓越工程师的培养,具体表现为工程硕士培养目标与卓越工程师定位的矛盾;工与学的矛盾;学校统一管理与企业参与不足的矛盾;高校导师与企业导师优势整合不够的矛盾。为此,需要对...

《设计艺术研究》 2010年04期 关键词: "卓越工程师"," 工程硕士"," 培养模式" 收藏

高职商务英语专业培养的毕业牛应该具有扎实的英语基础、宽泛的商务知识以及熟练的国际商贸业务操作技能。这一特点决定了商务英语专业既不应是纯英语专业，也不应是纯商务专业，也不是两者的简单相加，而是两者的有机...

《宁波职业技术学院学报》 2010年4期 关键词: "商务英语","实践教学","培养方案","两点一线","教学" 收藏

<p>介绍宁波职业技术学院旅游专业依据行业特点实行“前店后院”人才培养模式的实践，分析了存在的问题，有针对性地提出了“前店”与“后院”密切结合从而提高教学质量的新思路。<br/></p>

《宁波职业技术学院学报》 2010年3期 关键词: "前店后院","培养模式","实践","思路" 收藏

文章以忻州师范学院扶贫顶岗实习支教区位环境为原点,对实习支教强化师范类学生从教技能、德能等实践效果进行典型示范分析,从中探索新时期师范院校人才培养模式改革的创新之路。在扶贫顶岗实习支教场域,也即真实的...

《忻州师范学院学报》 2010年05期 关键词: "实习支教"," 区位环境"," 人才培养" 收藏

浙江商业职业教育集团是浙江省首批建立的职业教育集团之一。成立以来，浙商职教职教集团积极探索n与创新“工学结合、校企合作”的高职人才培养模式改革，通过构筑模式改革基础平台、探索模式改革主要形式、探求模式...

《宁波职业技术学院学报》 2010年3期 关键词: "高职","职教集团","人才培养模式改革","探索创新" 收藏