全程实践

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1963年10月生,中共党员,大学本科文化,1982年参加教育工作。曾在永福县寿城高中、永福县...教学行为通过换位思考,转换教师角色,紧扣学生心理,从学生实际出发,抓住学生前概念知识,通过微型研究,引导学生主动参与教学全程,并引导向哲理 ...

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