总复习

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如何做好初中生物的复习教学既关系到生物教学的效率提升，也影响到学生的能力发展和考试成绩的取得。所以，为了更好地实现初中生物的有效性总复习教学。在本文中，笔者将结合自身的教学体验就当前考试的变化进行简单...

《考试与评价》 2014年8期 关键词: "初中生物","复习教学","新课改","变化","方法" 收藏

<p>总复习教学的存在一方面是对初中英语三年学习内容的一个梳理回顾，另一方面是希望通过复习教学的开展更好地提升学生的能力、提高学生的应战能力。<br/></p>

《考试与评价》 2014年3期 关键词: "初中英语","总复习教学","有效方法提升" 收藏

<p>教师在组织数学复习时，怎样提高复习的有效性？怎样提高复习教学质量？我认为，从确立目标、优化知识结构、建构知识网络、激发学生兴趣几个方面入手，可以较好地达成数学总复习的目标。<br/></p>

《课程教材教学研究（小教研究）》 2015年7期 关键词: "数学总复习","讨论" 收藏

本刊讯【齐飞】2015年全国中考英语改革及中考英语总复习教学研讨会于2015年3月14日—3月15日在北京胜利召开。本届会议是国家基础教育实验中心外语教育研究中心（以下简称“中心”）主办，会议主要议题...

《考试与评价》 2015年2期 关键词: "全国中考英语","总复习" 收藏

九年级数学总复习是初中三年学习的冲刺阶段，在这个阶段，教师一方面要对初中阶段所学内容进行分析、归纳、综合、总结，使诸多知识变得集中而系统，形成知识网络；另一方面要根据《云南省初中学业水平标准与考试说明...

《课程教材教学研究（教育研究）》 2015年1期 关键词: "数学总复习" 收藏

要提高小学毕业总复习的有效性，首先要明确总复习的任务。小学毕业总复习的任务是帮助学生梳理小学阶段所学知识，做到“连成线、结成网”。并通过练习、检测等方式查漏补缺、温故知新，提高学生应用所学知识解决问题...

《课程教材教学研究（小教研究）》 2015年1期 关键词: "小学","毕业总复习" 收藏

中考作为基础教育阶段第一次全国性的大规模、高风险考试，其改革的成败与否直接影响着基础教育改革和统筹发展，中考已成为推进课程改革和实施素质教育的关键环节。作为义务教育阶段英语学科学业水平的终结性考试，中...

《考试与评价》 2015年1期 关键词: "2015年全国中考英语","改革" 收藏

<p>高中政治作为文科综合的科目之一，近几年的高考试卷中表现出灵活、开放的显著特点，注重对学生的整体能力、学科素养和知识应用的考查。<br/></p>

《考试与评价》 2015年3期 关键词: "高中政治总","结为主体" 收藏