认识实践

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文章对音乐院校研究生教育管理的培养工作、课程建设、论文答辩等工作环节从认识与实践的角度进行了论述。

《黄钟(武汉音乐学院学报)》 2000年02期 关键词: "研究生教育"," 音乐院校"," 教育管理" 收藏

党的十六大通过的《中国共产党章程》,开篇明义的第一句话就是"中国共产党是中国工人阶级的先锋队,同时也是中国人民和中华民族的先锋队"。这一表述,是建党八十多年第一次写入。这一论断,是对中国共产党先进性...

《湖北农村金融研究》 2003年01期 关键词: 收藏

农村初中数学教学应该以班级为整体,学生为个体进行差异化的分层教学,在学生学习能力、学习兴趣方面考虑周全。经过多年教学经验,提出分层教学意见,使学生学有所获,满足自身学习需求。

《语数外学习(高中版中旬)》 2013年11期 关键词: "农村初中数学"," 分层教学:体会" 收藏

教育研究走向实践需要避免陷入方法运用的误区而导致错误的研究倾向，同时还要超越范式转换思维的影响，采取复杂、连贯和整体的视角看待实践转向的发生。最为重要的是，教育研究要深入教育实践，寻找教育实践的逻辑，...

《重庆高教研究》 2014年3期 关键词: "教育研究","实践转向","认识论","路径" 收藏

一年级是学生刚入学的关键年纪。一年级的学生刚刚接受学校教育制度的管理，所以有自我约束力较差、注意力不集中等情况，而数学又是要求学生注意力高度集中的学科内容。那么，如何让学生尽快融入适应一年级的生活，从...

《考试与评价》 2015年4期 关键词: "一年级","数学课堂","教学设计" 收藏

文化是数学的基本特征，数学具有广泛的文化价值。数学自身的客观因素和数学家的信念品质、价值判断、审美追求、思维过程等深层的思想创造因素以及这些主客观因素之间的交互作用构成了数学文化。 当下，小学数学文化...

《新课程评论》 2015年9期 关键词: "小学数学文化教育","认识","实践" 收藏

美丽乡村建设是美丽中国建设的重要内容。本文介绍了浙江美丽乡村建设的实践和建设成效,分享了安吉县、桐庐县的建设经验,并对新形势下浙江美丽乡村建设路径进行了再思考。

《乡村规划建设》 2016年01期 关键词: "美丽乡村"," 浙江实践"," 再认识" 收藏

4F动态引导反思法是团体心理辅导技术的重要组成部分,这一辅导方法有助于打破传统的"我说你听,我教你学"的学习模式。将4F动态引导反思法应用于小学语文教学,不仅能提高语文教学质量,而且能培育学生的核心素...

《中小学德育》 2017年10期 关键词: "4F动态引导反思法"," 自我认知"," 核心素养"," 语文教学" 收藏

基于40余口页岩油工业油流井的测试数据和4口取心井累计1 010.26 m系统岩心观察以及上万块次样品测试数据,通过多井次页岩油井钻探和老井压裂先导试验,分析济阳坳陷古近系沙河街组四段上亚段—沙河街组...

《石油勘探与开发》 2020年02期 关键词: "页岩油"," 富集要素"," 富集模式"," 页岩油甜点"," 岩相"," 微裂缝"," 薄夹层"," 异常压力"," 济阳坳陷" 收藏

内蒙古较为系统的地层划分始于1978年,之后在编写内蒙古自治区区域地质志、内蒙古第二代区域地层表、内蒙古自治区岩石地层以及内蒙古矿产资源潜力评价成矿地质背景等论著时,均对内蒙古全区古生代岩石地层进行了...

《地层学杂志》 2020年01期 关键词: "地层区划"," 大洋板块地层"," 古生代"," 内蒙古" 收藏