山区初中生
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浅谈山区初级中学音乐特长生的培养
全方位的了解学生，挖掘学生的潜力，并结合学生自身的特点进行教学是音乐特长生的培养的主要方式。由于山区的音乐基础教育比较落后，学生缺乏对音乐的认识，对音乐的学习态度不够端正，对基础知识的掌握方面也存在较...

《新课程评论》 2015年10期关键词: "山区","初级中学","音乐特长生","培养" 收藏