写作能力

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针对大学英语写作教学中长期面临的问题,从教学层面分析了制约大学生写作应用能力提高的原因,并提出相关的对策和教学建议,以期对大学生英语写作应用能力有所提高。

《山西广播电视大学学报》 2010年04期 关键词: "大学英语"," 英语写作"," 应用能力" 收藏

“文字”一直以来都是人类社会必不可少的交流工具，而写作正是将文字应用于抒发感情和表达想法的一种方式。写作是对自己所积累的知识进行选择、提取、加工、改造，进而形成能够表达个人观点和思想的有结构、有逻辑的...

《宁波职业技术学院学报》 2013年2期 关键词: "大学牛","写作能力","现状","原凶","方法" 收藏

一张考卷中,作文部分的分数占据了绝对的比重,因此作文的好坏决定了整张考卷的质量。目前,写作教学仍是高中语文教学的一个难点,许多学生在作文课上面对教师布置的写作任务束手无策。从分析写作教学的现状出发,针...

《语文教学通讯·D刊(学术刊)》 2013年12期 关键词: "高中语文"," 作文写作"," 有效"," 策略"," 主旨" 收藏

本文从新课标和本校的高中生英语写作实际情况中分析了高中学生英语写作中存在的问题,并结合教学实践提出了提高高中生英语写作能力的途径。

《语数外学习(高中版下旬)》 2013年10期 关键词: "英语写作能力"," 书写"," 训练"," 技巧" 收藏

<p>英语四大要素：听、说、读、写四者密切相关，相互渗透，互为基础，又呈螺旋式提高。<br/></p>

《考试与评价》 2014年4期 关键词: "英语教学中提高学生英语写作能力的技巧" 收藏

好的文章源于生活，写你的所见、所闻；写你的亲身体会；写出你的真情实感，这样的文章，才会生动感人。写作并非一朝一夕就能成功之事。但面对当今的应试教育，你不妨学会一些技巧。大家都知道文章写得好坏，除个人天...

《考试与评价》 2014年6期 关键词: "作文教学","写作能力" 收藏

写作是作为英语的基本能力培养的，但又是有些学生不敢触摸的“盲区”。在听、说、读、写、译五项技能中，听读是信息输入过程，说、写和译是信息输出过程。写作可以促进学生对输入信息的内化，加深对所学知识的理解和...

《考试与评价》 2014年5期 关键词: "新课程","理念","培养","初中生","英语写作" 收藏

<p>作文教学是小学语文教学的一个难点，如何提高小学生作文水平，培养小学生语文综合素质，通过几年的教学研究，要想提高学生的写作水平，我认为教师应着力解决好以下几个方面的问题.<br/></p>

《考试与评价》 2014年5期 关键词: "小学生","写作能力" 收藏

让学生掌握一定的听说读写能力，形成一定的语言运用技能，是小学英语教学阶段的任务之一。我市目前从小学三年级开始开设英语课，本文中笔者结合教学实际，分不同年级谈谈小学生英语写作能力培养策略。...

《考试与评价》 2014年12期 关键词: "小学生","英语","写作能力","培养","策略" 收藏

英语学习同汉语学习一样，都需要促进学生的听、说、读、写等各方面能力的共同发展。本文基于当前初中英语教学现状，扼要分析了提高初中生英语写作能力的有效措施，以提高他们的英语应用水平。...

《考试与评价》 2014年7期 关键词: "初中生","英语写作" 收藏