初中地理

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<正>物理课堂教学过程应该是使学生从不懂到懂、从懂到会、从会到悟的循环渐进的过程。如何有层次的上好初中物理呢?可通过以下三个层次来进行。一、先要懂1.何谓学生懂懂不是一种感觉。常听学生说:"我课

《新作文(教育教学研究)》 2011年13期 关键词: 收藏

叶圣陶先生有句名言即"教是为了不教",他的看法是:"各种学科的教学都一样,无非教师帮着学生学习的一串过程。"初中地理不仅要让学生知道"地",更要让他们知道"理",从而使他们不仅能够认识各种地理事物,而...

《中学教学参考》 2013年15期 关键词: 收藏

初中地理的学科综合性比较强，对于开展综合性学习很适合，可以和其他学科的知识相互促进。但对于刚接触这门学科的初中生来说有点难，单靠死记硬背，不能对这门学科有更深层的理解。所以，围绕课本，联系生活实际，开...

《考试与评价》 2014年11期 关键词: "综合实践","初中地理" 收藏

如何进行初中地理的有效教学？正确认识地理学科，培养学科兴趣是最关键的；正确认识教材，合理使用教材，转变课堂教学方式，改进教学效果，注重学生个体发展；注重学法指导，教会学生学习，让学生有目的地学习，提高...

《考试与评价》 2014年2期 关键词: "有效教学","兴趣","教材","个体发展" 收藏

随着素质教育以及新课标改革在中小学教育中的不断推行，初中地理在初中教学中的地位有所提升，初中地理老师除了要完成既定的教学目标外，还需要有一定的教学手段，并对整个教学过程进行评价。作业设计是整个教学活动...

《考试与评价》 2014年12期 关键词: "初中地理","作业" 收藏

现阶段，在新课程改革指导下，高中地理课程也在贯彻执行新课标要求的教学理念与方法，从传统的以教学为主的教学模式转变到新课标要求的以学生为主的教学模式。本文通过教学目标和手段、教师素质提高和地理教学的生活...

《考试与评价》 2014年9期 关键词: "新课程改革","高中地理课程","教学优化" 收藏

所谓生本教育，就是要求教师以学生为本，相信每位学生的学习潜能，教育的理念是“一切为了学生，高度尊重学生，全面依靠学生”...

《考试与评价》 2014年2期 关键词: "生本教育","地理教学" 收藏

《初中地理课程标准》中强调：“在地理教学中要积极倡导学生开展自主学习，通过相互之间的合作与探究进一步提高学生的自主学习能力。”教学实践证明，合作探究式教学可以有效地开发学生的智力，培养学生的创新思维，...

《考试与评价》 2014年9期 关键词: "合作学习","构建探究" 收藏

<p>思维能力是学生学习的核心能力，它包含了理解力、分析力、比较力等多种能力。</p>

《考试与评价》 2014年4期 关键词: "初中地理课堂教学中学生思维能力的培养" 收藏

游戏有智力游戏和活动性游戏之分，智力游戏包括下棋、积木、玩魔方等，活动性游戏包括追逐、接力及利用球、棒、绳等器材进行的活动，多为集体活动，并有情节和规则，具有竞赛性。“大家来找茬”是一款经典的玩法，独...

《课程教材教学研究（中教研究）》 2015年7期 关键词: "初中地理","复习" 收藏