小学美术

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学科综合,展开想象。随着课堂教学的不断更新,为了更好地活跃教学气氛,我在小学美术教学中做了一些有益的尝试。音乐与美术的相融合,丰富了原来的美术课,活跃课堂气氛、愉悦身心、陶冶情趣、开发智力。如今提倡的...

《学生之友(小学版)(下)》 2013年10期 关键词: "音乐"," 美术课堂"," 学科整合" 收藏

在教育越来越发达的当下，任何一门科目都追求高效的教学实施从而提升教学的有效性，美术这门“边缘化”的学科同样不断地追求有效性教学。本文，笔者就结合自身教学实际来论述如何实现小学美术的有效性教学。...

《考试与评价》 2014年1期 关键词: "小学美术","有效性教学","方法","能力" 收藏

小学生想象力丰富、创造性强、思想活跃，针对于小学生的特点，美术教学应突破传统、立异标新。使小学生的思维、精神、情感在具有新意的美术教学中得到开发和拓展。同时，注重美术课堂上的情感教育，使学生在情感之中...

《考试与评价》 2014年12期 关键词: "小学美术","情感教学" 收藏

小学美术课是一门基础文化课，是对学生审美能力、动手能力进行教育培养的主要途径。美术课是培养德、智、体、美、劳等全面发展的社会主义新人的不可缺少的环节，在学生小学阶段教育中有极其重要的作用。...

《考试与评价》 2014年11期 关键词: "小学美术","教学","作用" 收藏

美育是五育中的一项重要内容，是提升学生们综合素质必不可少的一种教育方式，让学生们领悟到美，也是美术教育的最大价值和最具意义的体现。特别是在小学美术的教学中，学生们对于美术绘画中的各种形式并没有非常具体...

《考试与评价》 2014年5期 关键词: "小学美术","课堂教学","有效教学","课堂效率" 收藏

美术课程是一个以培养学生感受、表现、鉴赏、创造美的能力，从而促使学生追求人生的情趣与理想境界等为目标的 教育。美术学科能帮助学生树立正确的审美观，培养欣赏和创造美的能力。...

《文化产业》 2014年10期 关键词: "小学","美术教育","感悟" 收藏

小组合作学习不仅要引导学生合作，还有注重合作学习过程中的倾听、表达、交流、质疑等。而良好的学习氛围则能诱发学生学习动机。科学分组也是有效实施小组合作学习的重要保证。同时为了提升小组合作学习的实效，美术...

《考试与评价》 2014年7期 关键词: "小组合作","科学分组","实效性" 收藏

现在的小学美术教学，必须要求教师从传统的机械灌输式的教学向创新启发式的教学转变。作为一名小学美术教师，我认为通过美术教学课来培养学生的创新思维，首先要教师更新教学观念，探索尝试一种启发式的思维方式和教...

《考试与评价》 2015年10期 关键词: "小学生","美术","创造" 收藏

随着我国素质教育的大力推行与进一步深化，美术教学要彻底改变过去那种以绘画教学替代美术教育的现象，本文结 合结合当代中小学生个性发展特征，进行多层次、全方位的教学，使中小学美术教育更加符合当前全面推行的...

《文化产业》 2015年9期 关键词: "中小学美术","教学" 收藏

当下单一而程序化的美术教育模式严重导致孩子们作品千篇一律,缺乏真实情感的流露,不利于学生今后的发展。从这一角度来看,探究小学美术教育中审美能力的培养对于学生来说具有重要的意义。一、审美能力的内涵所谓的...

《学子(理论版)》 2015年24期 关键词: 收藏