翻译教学

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基于多媒体网络的高职高专商务英语翻译教学模式是以建构主义学习理论为基础,在多媒体网络环境下以市场为导向,以培养学生的基本口笔译技能和在涉外商务工作中对各种文体准确规范的英汉互译能力为教学目标,以商务英...

《河南牧业经济学院学报》 2010年06期 关键词: "多媒体"," 网络"," 商务英语翻译"," 教学模式" 收藏

建构主义学习理论认为,学习者知识的获取是在一定的情境下借助其他人的帮助,利用相应的学习资料,通过意义建构的方式获得的,强调以学生为中心的"情境"、"协作"、"会话"、"意义建构"四大主要因素在学习中的...

《徐州师范大学学报(教育科学版)》 2011年01期 关键词: "建构主义"," 商务英语"," 翻译教学" 收藏

翻译和外语教学离不开计算机技术的支持。为了进一步推动计算机技术在翻译和外语教学中的应用研究,加强与国内外相关领域专家、学者的合作与交流,上海理工大学和香港中文大学将联合举办"计算机技术在翻译和外语教学...

《上海理工大学学报（社会科学版）》 2012年01期 关键词: 收藏

随着国际化交往的日益频繁,外语翻译人才的需求越来越大,相应的高校外语翻译教学也蓬勃地发展起来。国内外的翻译教学研究取得了斐然的成就,但也存在着不足。影响翻译教学发展的因素是多样的,"花盆效应"就是其中...

《通化师范学院学报》 2013年03期 关键词: "“花盆效应”"," 翻译教学"," 负面影响"," 启示" 收藏

随着高等职业教育转向内涵式发展，高职院校校内实训教学更显得重要。借鉴国内外众包翻译模式的政策与实践，深入研究高职商务英语翻译实训教学的保障机制与发展路径，加强培养学牛现代翻译技术应用能力、翻译项日的组...

《宁波职业技术学院学报》 2014年5期 关键词: "商务英语翻译","实训教学","众包","高职" 收藏

在当前国内翻译教学改革刻不容缓的大背景下，为了较好地实现翻译人才的综合培养，教学课堂中的教师应主动转变角色。对翻译教学中教师的新角色进行思考，能在一定程度上对课堂活动进行有效地调整，从而为翻译教学质量...

《考试与评价》 2014年6期 关键词: "翻译教学","教师","角色" 收藏

<p>本文分析了传统翻译人才培养模式的不足，主要从课堂教学、课外实习和专业师资队伍建设方面探讨了适合社会应用型人才培养的创新翻译教学模式。<br/></p>

《考试与评价》 2014年8期 关键词: "课堂教学","课外实习","师资队伍建设" 收藏

<p>“交互式”英语翻译教学模式符合学生的认知能力和认知水平，是对翻译教学的革新，能够激发学生的主动性，增强师生间的沟通和交流，让学生产生学习的乐趣，提高翻译教学的效果。</p>

《天津中德职业技术学院学报》 2015年3期 关键词: "“交互式”英语翻译","教学模式","构建" 收藏

<p>从2013年12月起，CET4考试的试卷结构和测试题型再一次作出调整，其中翻译部分由单句翻译改为段落翻译。四级考试对大学英语教学的反拔作用应得到重视。<br/></p>

《重庆电子工程职业学院学报》 2015年1期 关键词: "CET4","翻译","教学策略" 收藏

大学英语四六级翻译测试改革大学英语教学带来深层次的反拨作用，推动了翻译教学以及翻译事业发展，也对翻译教学与实践提出更高的要求。教师应从翻译理论、教学内容及教学策略等方面入手，理论联系实践，真正提高学生...

《文理导航·教育研究与实践》 2015年8期 关键词: "大学英语四六级考试","翻译","教学" 收藏