品德教育

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中学生除了学习必要的数理化知识，还要加强道德建设，提高学生的思想修养。中学阶段的学生往往是思想昀不稳定 的时期，教育相关部门应该周期性的制定相符的研究内容。同时结合心理学和教育学，研究在中学阶段学生的...

《文化产业》 2014年1期 关键词: "中学生","思想品德教育","问题","对策" 收藏

马克思早在一百年前就提出了“人始终是主体”的思想，可长期以来，相当多的教师却把学生当成灌输知识的“容器”和存放知识的“书橱”，甚至于思想品德教育也是如此，以至于思想品德教育成了教师苦口婆心的说教。笔者...

《考试与评价》 2014年11期 关键词: "学生","主体" 收藏

初中思想品德课程教学对于学生来说有着塑造品德、进行思想与道德教育的作用，因此其与学生的心理健康发展也有着密切的联系。教师在教学的过程中有效地渗透和加强心理健康教育对于学生的长远发展有着重要的意义。本文...

《考试与评价》 2014年6期 关键词: "初中","思想品德课","心理健康","教育策略" 收藏

思想品德课是小学阶段德育的主要课程。在教学中，根据教学内容和学生的认知特点，为学生安排充实、丰富的活动，给予学生充分表现的机会，不断唤起学生的主体意识，发挥学生的主体作用，促进学生主动参与教学过程，让...

《课程教材教学研究（小教研究）》 2015年7期 关键词: "素质教育","思想品德课" 收藏

思想品德教育在学生培养中具有不可忽视的作用，本文就如何在课堂教学中渗透思想品德教育，更好地实现思想品德教育工作浅谈如下。...

《大陆桥视野》 2015年3期 关键词: "思想品德课堂教学" 收藏

思想品德课堂注重学生的情感体验及健康的品德素养的培养，成为向学生传递正能量的主阵地。思想品德课堂上，要充分挖掘生活中积极向上的素材，把真、善、美的东西展现给人生观还未完全形成的初中生们。纵观近两年的考...

《课程教材教学研究（中教研究）》 2015年7期 关键词: "经典教育","思想品德" 收藏

贴近学生、贴近生活、贴近实际是品德与社会课程教学应该把握的方向性原则，那么，在品德与社会课堂教学中应如何把握才能做到“贴近”呢？随着教育改革的不断深入，我认为应该善用学校、学生、家长等各类教育资源，丰...

《黑河教育》 2015年10期 关键词: "善用身边资源","丰厚品德教育" 收藏

思想品德课程的学科特点决定了其在引导学生形成正确的世界观、人生观上有着举足轻重的作用。而脱离生活的空谈只会呈现出枯燥乏味的面目。作为一线教师不论是我们平时的政治课教学，还是政治课复习，都必须紧密联系时...

《文理导航·教育研究与实践》 2015年8期 关键词: "时事政治","素质教育","中考要求","思想品德课教师必须紧密联系时事政治","以求开阔学生","眼界","锻炼学生能力","使学生具有敏锐的”政治头脑”和鉴别能","力。成为合格的社会主义事业的建设者" 收藏

在素质教育背景下，小学思想品德教学需要进一步突出德育功能，这需要小学教师充分认识情感教育的重要性，通过多样化的情感教育手段，激发和培养小学生的积极情感，促进小学生综合素质的协调发展。本文在分析当前小学...

《黑河教育》 2015年10期 关键词: "情感教育","思想品德课","小学教育" 收藏