识字

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“识字女状元”葛莲恩李耀中，柴艳菊葛莲思是吉县城关镇祖师庙村人，现年３５岁。小时候由于家庭贫困，她失去了读书的机会。改革开放以来，特别是经过近三年的刻苦努力，她不仅达到了脱盲标准，还学会了养鸡、种菜等...

《山西成人教育》 611年01期 关键词: 收藏

只要有心学识字并不难王文杰杨天林１９９５年１０月，永济市马铺头村的吴德民终于摘掉了文盲帽，领到了脱盲证。他非常高兴，也颇为激动地说：“过去，咱书不能读，报不能看，条子不会打，信写不了，苦恼着哩。在别人...

《山西成人教育》 712年00期 关键词: 收藏

基于水电工程自身的特点,结合现代网络技术的发展,从法律的角度探讨对水电工程设计数字化档案管理的方法与基本原则。出于保护著作权的考虑,对如何更合理地利用水电工程设计的数字化档案,让档案发挥更好的作用进行...

《水利发展研究》 2008年10期 关键词: "水电工程"," 设计特点"," 工程设计版权"," 数字化档案"," 档案管理" 收藏

传统BP神经网络算法虽然具有良好的学习能力和容错能力,但是收敛速度慢,易陷入局部极小点等缺点制约了它的进一步发展和应用.针对这些不足,采用自适应学习率结合附加动量因子的方法可以有效缩短训练时间,加快收...

《南京信息工程大学学报（自然科学版）》 2012年06期 关键词: "字符识别"," BP神经网络"," 动量因子"," 自适应学习率" 收藏

语文是工具性与人文性很强的学科。识字教学是小学低年级语文教学的重点。“人生聪明识字始。”识字是学生阅读与写作的基础，是学生语文学习活动的起步阶段。儿童能主动识字后，才能积极阅读，自我吸纳，不断创新。《...

《考试与评价》 2014年7期 关键词: "童心","识字" 收藏

识字教学是低年级小学语文的主要教学内容，如何激发学生自主识字的兴趣已经成为当务之急。生字的识记是枯燥的，教师要最大程度利用图片和实物激发学生的识字兴趣，引导学生直观感受汉字之美。并将游戏和识字联系起来...

《考试与评价》 2014年12期 关键词: "识字教学","兴趣","自主" 收藏

识字是小学语文教学的重要内容之一，是学生从运用口头语言过度到书面语言的桥梁。语文老师必须运用多种方法进行识字教学，采用灵活多样的教学方法激发学生的学习兴趣，提高学生的识字能力。在丰富多彩的识字方法的潜...

《文理导航·教育研究与实践》 2015年10期 关键词: "低年级","识字","兴趣","目的","形式" 收藏

在小学语文教学活动中，识字一直是一个难点和重点。难点在于教师的付出与学生的学习效果常常不成正比。重点之处毋庸置疑，无论阅读能力还是写作能力的提高，都有赖于识字的先决条件。尤其对于低年级学生来说，充沛的...

《考试与评价》 2015年4期 关键词: "小学语文","识字教学","优化效果" 收藏

随着信息技术的不断发展，企业除采用传统的营销手法以外，利用数字化营销的力度也在不断加大。葡萄适（Lu coza d e）是英国家喻户晓的运动能量饮料品牌，也是LucozadeRebena Suntor...

《食品安全导刊》 2015年11期 关键词: "多米诺","数字","营销时代" 收藏

识字是小学低段语文教学的主要内容，在小学语文教学中具有重要地位。小学低段识字量大任务重。实践中，要重视教师的课前备课和学生的课前预习，教学中采取找规律，编字谜，利用造字规律等方法识字，用开火车，学习竞...

《文理导航·教育研究与实践》 2015年9期 关键词: "小学语文","低段","识字","方法" 收藏