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研究智力、智力结构、智力资源的开发与利用等内容的新学科叫智力学。它有强大的生命力。...提问能力是智力活动的“强化器”。研究能力是智力活动的“加工点”。抽象能力是智力活动的“过渡口”或“关节点”。组织能力是智力活动的“调遣者”。表达能力是 ...
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<p>在数学课堂教学中，教师应积极创设情境，增强学生的问题意识，让学生主动质疑，在学习中不断产生并解决问题，促进知识的巩固和掌握。<br/></p>
《考试与评价》 2014年3期 关键词: "数学","情境","创设" 收藏
随着化学新课程改革步伐的不断深入，初中化学课堂教学观念和模式也正在悄然转变，有效性教学理念正是在新课程改革的大背景之下所提出的一种新的化学教学理念。培养学生提出化学问题的能力对帮助学生有效提升化学成绩...
《考试与评价》 2014年2期 关键词: "能力","化学问题","学生" 收藏
<p>小学数学教师应转变教学理念，改变教学方法，为学生营造良好的学习氛围，利用多种方法和手段创设问题情境，让学生敢问、想问，进而培养学生会问、善问。<br/></p>
《黑河教育》 2015年9期 关键词: "数学","提出问题","培养策略" 收藏
在小学英语教学中培养学生们质疑提问的能力是非常重要的。任何思考都是从疑问开始的，疑问是获得知识的前提条件，有了疑问，才有进一步深入学习的需要，也才可能获得新知。实施素质教育要重视培养学生质疑问难的能力...
《大陆桥视野》 2015年5期 关键词: "小学英语","课堂教学","质疑提问的能力" 收藏
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