生物课堂

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生物学作为一门自然科学,它的内容生动活泼、丰富多彩、趣味无穷,在实际教学中,可以利用学科特点,开展情感教育。开展情感教育不仅能提高课堂教学效果,而且还能有效地提高学生的生物素养。下面谈谈在生物课堂教学...

《中学教学参考》 2013年23期 关键词: 收藏

随着新课改的不断深入，“生活化”的课堂教学越来越受到教师的青睐，建立了学生对生活认识的低切入口，有效地激发了学生的兴趣，提高了课堂教学的效率。本文结合多年的课堂教学实践，浅谈自己在营造“生活化”初中物...

《考试与评价》 2014年7期 关键词: "初中物理","生活化","课堂教学" 收藏

<p>随着新课程改革的不断深入，学校和教师积极更新思想观念，逐步改变教学方式，探索各种途径促进学生的全面发。<br/></p>

《考试与评价》 2014年2期 关键词: "高中","生物课堂","课堂效率" 收藏

生物是一门实验探究型的课程，以提问的形式引导学生进行学习，是生物课堂中重要的教学方式。初中生物是学生新接触的一门课程，是一门理科课程，在知识结构与内容上都与文科课程有着大的区别，问题设计的合理性与有效...

《考试与评价》 2014年8期 关键词: "问题的设计","探究","初中生物","课堂","教学" 收藏

创设情境教学是指以创设与教学内容紧密相关的问题，来进行组织教学。在初中生物教学中，教师也可以围绕教学目标和学生的知识结构来创设情境，吸引学生的注意力，激发他们的学习动机，启迪他们的思维。一切围绕学生的...

《考试与评价》 2014年11期 关键词: "创设情境","生物课堂" 收藏

高中生物课堂的有效教学目的是为了实现学生的高效学习。因此，高中生物教师在教学过程中，要注重生物知识在课堂中的运用，让学生在教师设置的课堂活动中进行有效的生物知识学习。文章主要从有效教学的含义、有效教学...

《文理导航·教育研究与实践》 2015年10期 关键词: "高中生物","有效教学","策略" 收藏

在课程体制不断改革的教育背景下，高中生物教学应当适应教育发展的需求，积极转变传统的填鸭式教学模式，正视学生的教学主体地位，将教学重心放在学生学习兴趣与自主学能力的培养上。...

《考试与评价》 2015年10期 关键词: "高中生物","自主学习","培养" 收藏

在高考生物课堂中应用“问题教学法”进行教学的目的是为了更大程度地发挥学生掌握生物知识的主动性和积极性,为学生学习方式的改变找到了一个新的切入点,在知识与技能的迁移、过程与方法的掌握、情感态度与价值观的...

《文理导航·教育研究与实践》 2015年8期 关键词: "问题教学法","生物教学" 收藏

高中生物教学是高中阶段不可缺少的学科。在新课程理念下进行高中生物课堂教学，教师要努力研究适合自己学生的教学方法，在提高学生学习兴趣的同时提高教学效率，锻炼学生的思维能力。因此，作为一名高中生物教师，应...

《文理导航·教育研究与实践》 2015年10期 关键词: "高中生物教学","创设情境","探究","理论联系实际","动手能力","思维养成" 收藏

<p>演示实验是生物课堂教学中的重要内容，是开展生物教学工作的重要工具。在本文中，笔者就结合实例就如何提高演示实验教学效果，优化整体实验教学活动提了几点建议。</p>

《考试与评价》 2015年10期 关键词: "生物课堂","演示实验","优化改进" 收藏