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研究人类道德活动中的心理问题,揭示道德产生、发展和变化过程中的心理活动规律以及人在......德心境等)和道德理性(道德理想、道德追求、道德意志等)组成的整体。道德活动包括道德模仿、道德教育、道德选择、道德互动、道德评价等。
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从日常的教研活动和教育教学活动中,我们深刻认识到:学校要以校本教研为支点,创设合作性的互动环境,建立激励性的评价体系,扎实推进校本教研,为教师的专业成长提供有利条件,将教师个人智慧转变为集体智慧,培养...
《课程教材教学研究(小教研究)》 2015年3期 关键词: "合作性","互动环境","激励性","评价体系" 收藏
幼儿园教育质量评价是保障学前教育事业健康发展的重要途径。...
《教育导刊(下半月)》 2015年5期 关键词: "课堂评价编码系统","CLASS","情感支持","班级管理","教学支持" 收藏
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