高中体育

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微格教学是师范生和在职教师掌握课堂教学技能的一种培训方法。采用文献资料法、问卷调查法、专家访谈法、实验法和数理统计法等多种方法对微格教学在高校体育教学技能训练中的应用进行了实验研究,通过对实验组和对照...

《体育科研》 2008年06期 关键词: "微格教学"," 高校"," 体育"," 教学技能" 收藏

现代社会各种信息的大量涌入,增加了学生事物鉴别和行为选择上的复杂性。在素质教育的今天,对学生心理健康的教育也越发显得重要。因此,在教学中要促进小学生健康的心理素质的形成和发展,有效地对小学生心理素质进...

《科技资讯》 2010年33期 关键词: "心理引导"," 自信"," 创新"," 坚强"," 上进" 收藏

探讨体育锻炼对高中学生情绪效应的影响,本研究采用Gauvin和Rejeski编制的锻炼诱导情绪问卷作为测量工具对200名学生进行问卷调查并分析。结果显示:体育锻炼后男女学生在情绪效应上存在显著差异(P...

《扬州教育学院学报》 2013年01期 关键词: "体育锻炼"," 情绪效应"," 高中生" 收藏

中学体育学科教学的目的在于增强学生体质，培养学生具备一定的运动技能。但由于体育学科本身的特点，诸如某些运动项目的强制性、连续性，对学生体力和技能技巧要求也较高，再加之某些同学运动技巧的欠缺，导致一些学...

《考试与评价》 2014年9期 关键词: "兴趣激发","高中体育" 收藏

高中体育教学是增强学生体魄、完善素质教育发展、推动学生“德智体美劳”全面发展的重要内容。...

《考试与评价》 2014年4期 关键词: "高中","体育","素质" 收藏

研究以涵盖国内外、官方与民间大学排名机构在内的8个大学排名指标体系为对象，按照系统模式的基本分析框架，对各类指标体系进行比较，按照输入—过程—输出的分析模式择取高等教育综合实力评价的主要指标，从而提炼...

《重庆高教研究》 2014年5期 关键词: "高等教育评价指标","系统模式","中外比较" 收藏

随着重庆市“学本式卓越课堂”行动计划的开展, 深化课堂教学改革与发展、打造“卓越课堂”就成为了落实新课改要求、全面提高教育教学质量的重大举措。高中体育选项教学课程,特别重视培养学生的运动爱好和专长,在...

《当代体育科技》 2014年22期 关键词: "高中","体育","选项教学","有效性" 收藏

课堂教学是一个多因素组成的系统,各因素之间相互制约、相互依存、相互影响。新课程标准下,要上好高中体育与健康课,教师必须明确教学目标,掌握科学的教学方法和技能。重视教学方法的多样性、实效性,合理安排教学...

《当代体育科技》 2014年0期 关键词: "新课程标准","高中体育","体育与健康","要素" 收藏

随着我国素质教育改革的不断推进，高职体育积极探索创新教学方法，注重培养学生的综合能力。在高职体育教学中实施创新教育，应从课堂教学设计调整入手，按照学生具体发展需求，设置科学合理的体育活动，激发学生学习...

《考试与评价》 2014年6期 关键词: "创新理念","体育教学","课题设计","实际应用" 收藏

研究体育拓展训练对高职院校大学生身体和心理的影响,分析有关数据得知体育拓展训练对大学生身心素质的提升具有重要作用和现实意义。

《体育科技》 2014年05期 关键词: "拓展训练"," 高职院校"," 学生"," 身体素质"," 心理健康" 收藏