解读文本

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阅读教学，首先是阅读，然后才是教学。作为教师，我们很有必要冷静下来，认真思考一下：怎样才能根据自己的实际情况，根据学生的实际情况，在原有教育理念的基础上改革和创新？就阅读教学而言，摆在我们面前的是如何...

《文理导航·教育研究与实践》 2015年10期 关键词: "阅读教学","解读文本","策略" 收藏

刘西渭曾赞：“《边城》是一部田园牧歌式的杰作。这里一切是和谐，一切准乎自然。美丽，然而绝不做作，是一颗千古不磨的珠玉。”享有如此美誉的《边城》以节选的形式进入高中语文教材，如何教学才能让学生体会作品中...

《课程教材教学研究（中教研究）》 2015年7期 关键词: "文本解读","教学思考" 收藏

受作者中心论、文本中心论、读者中心论等多种文本阐释观的影响，语文文本解读的标准一向比较模糊。要正确进行文本解读，就要坚持“一主三辅”的文本解读观，即要尊重文本的客观表述，尊重作者的写作意图，尊重编者的...

《教育导刊（上半月）》 2015年10期 关键词: "文本","解读","困境","出路" 收藏

 《文心雕龙》是中国古代文学批评史上空前绝后的精宏之作。从齐梁时期至今，龙著研究从萌芽到大盛，特别是从20世纪上半叶开始，在现代思维的引领下，龙著研究取得了历史性的成就，一改往昔个体书斋式的...

《邵阳学院学报（社会科学版）》 2015年3期 关键词: "《文心雕龙》" 收藏

全国新课程改革活动轰轰烈烈地开展， 无数的语文教育工作者再一次在改革中探索最佳的语文课堂教学模式， 但不管追求什么形式的 课堂， 我们总不能忘记语文教学的 “根” ， 那就是注重文本解读， 注重与文本...

《科技创新导报》 2015年9期 关键词: "新课程改革","文本解读","批文入情","因情觅理","因道悟文" 收藏

文本解读的正确性、准确性和个性化,提出了文本解读理性把握、融入语境多方对话和独树个性表达策略方法。围绕文本解读深度和厚度,突出动态化感知和生成性建构,指导学生在阅读中质疑深思,于协作交流中把握文章主旨...

《中学课程资源》 2016年01期 关键词: "初中语文"," 文本"," 理解"," 深度" 收藏

近年来,随着日本经济的不断崛起与发展,大中小型企业的数量也日益增多。各企业十分注重自身的文化建设,并把企业文化建设视为企业建设与发展的内在驱动力。毫无疑问,企业文化在企业整个其发展过程中发挥着无可代替...

《科技经济市场》 2016年06期 关键词: "日本"," 企业文化"," 特点"," 利弊" 收藏

绘画题跋的写作特点与观赏行为有密切关系。在题跋写作时,观赏者的观赏行为,直接决定了题跋文本书写的顺序、文本中各元素的组织与组合。题跋文字的组织既是一个线性过程,又具有即时性。在注视绘画的一瞬间,观赏者...

《华东师范大学学报(哲学社会科学版)》 2020年01期 关键词: "宋代"," 绘画题跋"," 观赏"," 书写" 收藏