初中数学课堂

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什么是有效性?对于教学而言,做到有效性就要在人力、物力、财力相对少的情况下,却能取得较大的成果,教师和学生在学习过程都有所收获.一、影响课堂教学有效性的因素1.班级学习机会差异悬殊在初中教学中,精英教...

《中学教学参考》 2013年25期 关键词: 收藏

本文主要是通过对北师大版数学教材与老版教材的比较,从中获取新教版的数学教学优点,并运用其新方法,启发学生有意识地去思考、模仿、创新,以此寻找到新的数学导入、教学策略及指导思想方法。不同的教育思想产生不...

《语数外学习(初中版中旬)》 2013年07期 关键词: 收藏

在初中数学教学中，高效的课堂提问可以起到画龙点睛的作用，可以贯穿课堂的主线，提高学生的思考能力。课堂提问还可以激发学生的求知欲，减少学生“开小差”的现象，以达到高效的课堂效果。本文从初中数学课堂教学的...

《考试与评价》 2014年9期 关键词: "初中数学","有效提问","难度适中" 收藏

数学作为一门自然科学，无论在义务教育还是在高等教育体系中都占据着十分重要的地位，学习数学也是对一个人抽象逻辑思维的锻炼与培养。...

《考试与评价》 2014年3期 关键词: "初中数学课堂","分组合作","教学模式" 收藏

<p>数学作为一项能激发大脑活动灵活性的课程，但又不是那么容易掌握的学科，在日常生活的许多地方都需要用上数学方面的知识和技巧。<br/></p>

《考试与评价》 2014年4期 关键词: "新课标","初中数学","课堂教学" 收藏

根据初中学生的认知特点，初中数学教学一般是按照复习旧知，引入新课，探究新知，巩固训练，课堂总结的程序进行。优化初中数学教学，提高初中数学课堂的效率，我们也必须着眼于这几个环节，从优化这几个环节着手。本...

《考试与评价》 2014年11期 关键词: "五大环节","初中数学" 收藏

合作学习是近年来较受推崇的教学方式，并逐渐广泛地运用于我国初等数学的教学课堂，对解决复杂、大思维空间的学科问题、培养学生自主思考能力大有裨益。文章介绍了初中数学课堂合作教学的特点和现状，并就其具体运用...

《考试与评价》 2014年11期 关键词: "初中数学","合作学习","课堂教学" 收藏

怎样才能充分地利用有限的课堂时间，优化数学课堂教学，有效地提高初中数学课堂教学的效率，是所有初中数学老师面对的一个教学挑战，也是他们必须进行思考与解决的问题。本文将通过对造成目前初中数学课堂教学低效率...

《考试与评价》 2014年9期 关键词: "初中数学","高效课堂","教学" 收藏

<p>在新课程标准背景下，如何进行有效的课堂教学是值得我们关注与思考的问题。<br/></p>

《考试与评价》 2014年4期 关键词: "新课标","课堂教学" 收藏

<p>三角板是学生最常用的一种数学工具，利用三角板的拼接可以得到不同大小的角、特殊的三角形、特殊的平行四边形、梯形等几何图形。<br/></p>

《考试与评价》 2014年3期 关键词: "巧用","三角板" 收藏