问题法

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又叫发现法,教师为学生提供一些具体条件,通过学生的亲自探讨和主动发现,以产生新的领悟...(2)把大问题分解成若干要回答的小问题,激起学生探究的要求,明确发现的目标或中心。(3)协助学生搜集和组织有关资料,尽可能提供发现的依据,以便提出解 ...

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