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在新课程或新知识内容的教学开始之前,对学生原有的知识技能、动机和态度等方面,进行的...应根据终结性评价的内容与目标双向细目表来考查学生在哪些内容上还没有达到目标要求。诊断的结果越详细具体,对新学期的教学方案就越有利。利用终结性评价结果进 ...
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<p>随着我国科学技术的发展和经济水平的提高,结合地区和企业管理的实际情况,文章探讨“双向评价”推动企业管理在工作实践中如何从根本上解决问题。以下是作者对本项目的具体分析。<br/></p>
《科技创新与应用》 2015年18期 关键词: "成果实施背景","成果的内涵","实践思考" 收藏
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