高能物理
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又称粒子物理或基本粒子物理。属于物理学的一个基础学科。......便研究夸克和轻子的种类，以及它们的性质和内部结构等等。高能物理还有一些问题没有解决，如夸克幽禁等。把电磁作用、弱作用和强作用统一起来的大统一理论也没有完全解决。

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浅谈高中物理教学与学生能力的培养
高中物理课堂教学中的学生能力的培养要促使学生思考、探究、获得新知识、新能力。学生能力的培养不仅仅局限于书本知识的掌握，更在于知识的运用以及探索和创新。教师要不断地努力去引导学生探索，通过自身的积极努力...

《考试与评价》 2014年1期关键词: "设计问题","重视物理实验","创新能力" 收藏
如何提高初中物理的课堂驾驭能力
初中物理是帮助学生认识身边物理现象，并运用所学物理学知识来解释这些现象的一门课程。良好的课堂驾驭能力对于初中物理教学来讲尤为重要，笔者结合自身教学实际及他人的教学经验，浅谈如何提高初中物理的课堂驾驭能...

《考试与评价》 2014年9期关键词: "初中物理","课堂","驾驭能力" 收藏
高中物理“学生解题能力薄弱”的探讨
随着新课程改革的不断深入，许多物理教师在课堂教学中的努力和尝试，取得了很多成果，但在课堂例题讲解上仍然以灌输式教学为主，而学生的理解也仅限于被动的知道“为什么”，并没有能主动参与到分析“为什么”的活动...

《考试与评价》 2014年6期关键词: "实验演示","操作体验","验证揭秘" 收藏
提升学生抽象思维能力是高中物理教学重要战役
高中物理是一个非常严密的、有着公理化逻辑体系的科学理论。高中物理教学对于提高学生抽象逻辑思维能力有着比较积极的作用。另外，高中学生学好物理知识应该具备相应的抽象思维能力，抽象思维能力还是学生走向社会后...

《考试与评价》 2014年5期关键词: "物理教学","高中学生","抽象思维" 收藏
高中物理教学中学生思维能力的培养
高中物理教学由于受到高考指挥棒的束缚，不同程度地存在着教学脱离生产、脱离社会生活、脱离学生实际的向。物理教学应从实际出发，遵循教学规律，在教学中要根据学生认知心理特征，激发学生的求知欲，调动学生的积极...

《课程教材教学研究（中教研究）》 2015年1期关键词: "高中","物理教学","思维能力" 收藏