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总体上说,教科书内容分析可以分为实证研究中的内容分析、符号学视角下的内容分析和传播学视角下的内容分析这三大类型。其中,实证研究中的教科书内容分析分为量化内容分析、定性内容分析和计算机辅助内容分析;符号...
《教育科学》 2020年01期 关键词: "教科书"," 类型学研究"," 实证研究"," 符号学"," 传播学" 收藏
鼠平亚科田鼠族(Microtini)是一个分布广、物种多、在分类学上存在争议也较多的类群。通常认为该族在全世界有10属81种,中国有7属24种。近年来,通过广泛采集标本,开展分类与系统发育研究,基本厘...
《兽类学报》 2020年03期 关键词: "鼠平亚科"," 田鼠族"," 系统发育"," 分类学" 收藏
运用分类学和系统学的方法,对体育学科的分类进行探讨。体育学科的划分不仅取决于研究对象的客观性,同时也取决于主观意识和现实条件。认识对象的客观多样性,认识主体需求的多样性和认识手段的多样性决定体育学科分...
《西安体育学院学报》 2020年01期 关键词: "体育科学"," 体育学科"," 学科分类" 收藏
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